UD1 "LOS SERES VIVOS"
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
• Conocer los principales componentes celulares y las funciones que desempeñan, y los niveles de organización de los seres vivos.
• Profundizar en el conocimiento de las funciones vitales.
• Adquirir unas ideas generales sobre las características de los seres vivos para su clasificación, y aplicarlas con seres vivos del entorno.
• Desarrollar pautas para observar con respeto la naturaleza.
• Conocer y utilizar elementos y estrategias matemáticas, y TIC para resolver problemas e investigar sobre los seres vivos.
• Comprender informaciones y adquirir vocabulario sobre los seres vivos para expresar conocimientos de forma oral y escrita.
Descárgate abajo las fichas de refuerzo y ampliación
TRABAJO 1º TRIMESTRE
Pincha en el dibujo de los seres vivos para ir a la página donde se encuentra el trabajo que has de hacer este trimestre.
En clase explicaremos las herramientas TIC que necesitamos para su elaboración.
La fecha para finalizarlo es el 1 de diciembre.
EJERCICIO 1
Realizar un pequeño trabajo en word sobre las características de los seres vivos y diferencias con los seres inertes. Deben incluirse en el trabajo, al menos, dos imágenes
EJERCICIO 2
UD 2 " LAS PLANTAS"
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
A través de las diferentes actividades propuestas en la unidad, se pretende que los alumnos y las alumnas adquieran los conocimientos siguientes:
• Las partes de una planta.
• La nutrición de las plantas.
• La relación de las plantas.
• La reproducción sexual y asexual de las plantas.
• La clasificación de las plantas.
• La importancia de la fotosíntesis.
Pinchad en los enlaces de abajo para ver videos explicativos del tema
2º TRIMESTRE
TRABAJO GRUPAL:
DISEÑO DE UN MENÚ SEMANAL
1º LEE EL PDF "Diseño de un menú"
2º LEE EL PDF "ALIMENTACIÓN SALUDABLE"
(No es necesario hacer las actividades)
UD 4 " LA NUTRICIÓN"
• Conocer la organización fisiológica del cuerpo humano y los órganos, aparatos y sistemas, que intervienen en las funciones vitales del ser humano.
• Diferenciar nutrientes y alimentos, y clasificar los alimentos en grupos, según su contenido en nutrientes.
• Afianzar la idea de dieta saludable, desarrollar pautas para seguirla y utilizar la rueda de los alimentos para confeccionarla.
• Describir el proceso de digestión y relacionarlo con las partes del aparato digestivo que intervienen en cada fase.
• Identificar los principales métodos de conservación de los alimentos, y conocer algunas normas de seguridad alimentarias para mantener una conducta responsable. • Adquirir conocimientos y estrategias que permitan interpretar las informaciones nutricionales que se muestran en las etiquetas de los alimentos.
• Emplear elementos, estrategias matemáticas y TIC para investigar y resolver problemas sobre alimentos y nutrientes.
3º CREA EN WORD UNA TABLA PARA REALIZAR UN MENÚ SEMANAL
Ejemplo:
4º Crea otra tabla de tres columnas donde enumeres, en la primera columna, todos los alimentos que has usado en el menú, en la segunda, los nutrientes que tiene ese alimento y en la tercera, un dibujo representativo o fotografía del alimento.
UNIDAD 5
LA NUTRICIÓN HUMANA (II)
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
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Conocer la composición y las funciones del aparato respiratorio y describir el proceso de respiración pulmonar.
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Adquirir una idea básica del intercambio de gases que se produce entre las células y el exterior.
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Identificar las partes del aparato circulatorio, conocer la composición de la sangre y describir la circulación de la sangre.
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Afianzar y ampliar el conocimiento de los procesos que conforman la excreción.
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Apreciar la importancia de las donaciones de sangre y promover el desarrollo de conductas solidarias para mejorar la salud de las personas.
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Comprender informaciones y adquirir vocabulario sobre los aparatos circulatorio y respiratorio y la excreción, para expresar conocimientos de forma oral y escrita.
LA SANGRE Y SU RECORRIDO
EL APARATO RESPIRATORIO
EL APARATO EXCRETOR
TRABAJO DE LA UNIDAD
Escribir un cuento cuyos personajes sean las células de la sangre: glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas. El cuento ha de ser fantástico pero debe reflejar las funciones reales que tienen estas células y ambientado en el aparato circulatorio.
JUEGO APARATO RESPIRATORIO
JUEGOS SISTEMA CIRCULATORIO
JUEGO APARATO EXCRETOR
CIENCIA Y SALUD
UNIDAD 6
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
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Definir salud y enfermedad, distinguir enfermedades infecciosas y no infecciosas y conocer algunas de las enfermedades más comunes. • Adquirir ideas básicas sobre la forma de prevenir enfermedades y accidentes.
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Reconocer la importancia de la medicina y valorar los avances científicos en materia de salud.
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Aprender formas de actuación básicas ante accidentes leves.
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Comprender informaciones y adquirir vocabulario sobre la salud y la enfermedad para expresar conocimientos de forma oral y escrita.
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Utilizar elementos y estrategias matemáticos para resolver problemas sobre la obesidad en España y causas de mortalidad en distintos continentes. • Utilizar diferentes TIC para tratar y ampliar el conocimiento participando activamente en el propio proceso de aprendizaje.
